Ideas para pensar mejor

En este informe se tratarán respuestas de distintos autores acerca de las herramientas mentales del ser humano que fue evolucionando y que debería cambiar para obtener un futuro mejor y más exitoso.

¿Que ideas nos ayudarían a pensar mejor? Diversos científicos plantearon sus respuestas a esta pregunta. Todas ellas tienen una idea en común, la evolución del hombre y el uso de sus herramientas físicas para subsistir y como hacer para manejarse en la sociedad actual. Como dice Federico Kukso:

“Desde un lápiz a un iPad, de un martillo a incluso un consolador, estos artefactos y extensiones de nuestros cuerpos instalan hábitos mentales, reorganizan los espacios y nuestra idea del tiempo”

Muchos artefactos, hoy en día son como extensiones del cuerpo humano ya que cambian nuestra mentalidad al punto de dejar hábitos que teníamos.

El planteamiento sobre el fracaso planteado por Kevin Kelly objeta que el fracaso está desvalorizado y que es una práctica que debería cultivarse y fomentarse, debido a que el aprendizaje es proveniente de los errores.

“En la actualidad, el error no es considerado ni por asomo como una virtud. Es, en cambio, un signo de debilidad, un estigma que prohíbe segundas oportunidades. A los niños se les enseña que equivocarse conduce a la desgracia, que uno debe hacer todo lo que tiene al alcance para triunfar sin equivocarse.” Kevin Nelly

Según Roger Schank, la educación escolar en la actualidad esta provocando que los jóvenes pierdan interés por experimentar, lo cual les hace pensar que es algo que solo los científicos hacen. Pero constantemente estamos experimentando, día a día:

“Si en las escuelas se enseñaran conceptos cognitivos básicos como la experimentación en el contexto de las experiencias cotidianas, las personas serían más eficaces a la hora de decidir sobre la educación de sus hijos, en sus relaciones personales, en los negocios, y en los demás aspectos de su vida de todos los días.”

Por otra parte, según Nicholas Carr, los humanos van perdiendo la capacidad de memorizar cosas a medida que pasa el tiempo. Este fenómeno se debe a que la ejercitación de la mente se redujo considerablemente. Ir a comprar al supermercado acordándose de memoria los productos sin anotárselos es una buena manera de ejercitar herramienta de la memoria:

“Tales lapsos o lagunas mentales nos suceden tan a menudo que no les prestamos mucha atención. Decimos que son meras distracciones o, cuando nos ponemos viejos, achaques de la edad. Sin embargo, estos incidentes revelan una limitación fundamental de nuestras mentes: la pequeña capacidad de memoria que tenemos.”

Samuel Barondes plantea que los humanos tienen la idea de ser ordinarios y especiales al mismo tiempo, ya que todos nacen y mueren de la misma forma pero cada uno posee genéticas únicas y su propia personalidad. La aceptación de sus propias cualidades ordinarias a la vez únicas puede enriquecer su experiencia diaria:

“Con herramientas innatas para adaptarnos a las circunstancias de nuestro mundo personal seguimos construyendo nuestras propias formas de ser y el sentido de lo que somos.”

Los humanos no somos capaces de ver aun a la tecnología como un conocimiento común ya que la aceptan por lo que ofrece más que por la mirada del mundo que les impone. Como plantea Douglas Rushkoff

“Si el concepto de que las tecnologías tienen sesgos se convirtiera en conocimiento común, podríamos entonces empezar realmente a usarlas consciente y deliberadamente. En cambio, si esta noción no se generaliza, nuestras tecnologías y sus efectos continuarán amenazándonos y confundiéndonos.”

Por otra parte, Matt Ridley plantea que los humanos mas exitosos no son los mas inteligentes como piensa la sociedad, sino los que trabajan colectivamente. El humano más inteligente no es rival para el cerebro colectivo.

“El éxito humano está basado en la inteligencia colectiva. Cada persona es un nodo en la red neuronal humana.”

La rivalidad por ver quién lleva el nombre de su descubrimiento entre científicos es un hecho. Muchos científicos lograron sus mismos descubrimientos en la misma época y protagonizaron disputas por ver quien era considerado como el padre de dicho descubrimiento es en definitiva, el que lo desarrolla. Como Clifford Pickover dice:

“Si esto se enseñara en las escuelas, los innovadores podrían disfrutar más del fruto de su trabajo y no perderían el tiempo adelantándose o tratando de aplastar a sus rivales.”

La capacidad de las zonas del cerebro humano aumenta a medida que la ejercitamos con actividades diarias que lo requieran. Los taxistas deben memorizar muchas calles ya que así su profesión lo requiere. Es por eso que sus respectivas zonas cerebrales encargadas de la memoria están mucho mas desarrolladas que la de los no-taxistas de edad similar. Es por eso que el diseño del cerebro esta relacionado con la adaptación a la que esta sometido.

“Las investigaciones demuestran que podemos mejorar nuestras funciones cognitivas y nuestra eficiencia cerebral a través de pequeños cambios en nuestra vida cotidiana, como incorporar ejercicios nemotécnicos a nuestra rutina diaria.”

         Las nueve propuestas vistas se relacionan con la idea de mejorar el pensar del humano y provocar una evolución en la sociedad.

         Cada una habla de una herramienta mental distinta pero todas tienen como objetivo mejorar el pensamiento para usar mejor las respectivas herramientas, tanto mentales como físicas.